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文科學院整新花樣,天坑專業爭相變臉,到底能不能拯救文科專業?

2024-10-31教育

多所高校宣布,公務員專業來了。

很多大學的文學院都整出了新花樣,將文科專業朝著公務員方向培養,文科系成了公務員考試培訓班,美其名曰:「公務員能力與素養」微專業。

朋友們都知道,今年高考錄取,最慘的莫過於文科類專業。

實際上文科專業早就被輕視,比如五六十年代流行的一句話「學好數理化,走遍天下都不怕」,似乎直到現在還是真理。

去年12月,張雪峰老師發表「文科專業就是舔」言論,使得文科專業雪上加霜。

張雪峰說,所有文科專業都叫服務業,服務業總結成一個字就是‘舔’。然後他現身說法,說他自己從事的高考和考研專業指導工作,其實也就是舔,舔直播間裏的每一位顧客。

不知道是不是帶了節奏,反正今年高考錄取全國各省市的文科專業都呈現爆冷。

山東、河南、浙江等多省市大批文科生慘遭滑檔。

就拿浙江舉例吧。

今年高考錄取,浙江物化理科生有不少撿漏成功。而大批文科生80個誌願全部滑檔。按照往年錄取情況,560+的文科孩子們肯定有本科可以讀,甚至可以沖上較好學校的冷門專業。今年卻沒那麽幸運了,根本沒學上。

統計結果表明,文科類的外國語言文學、新聞傳播學和工商管理等專業類成為今年最冷的專業,其中外國語言文學類堪稱爆冷;而法學類、中國語言文學類和經濟學類等專業類則備受考生青睞。

目前,2024年高考錄取基本結束,最近多所大學宣布成立「公務員專業」。

比如黃岡師範學院文學院整了個新「專業」,叫「公務員能力與素養」微專業。這個微專業,是依托他們學校的漢語言文學國家一流專業搞起來的,就是給那些想考公務員的同學們準備的。

還有中南財經政法大學、揚州大學、東北林業大學和湖北大學,他們也跟上了這個潮流,開了這種培訓公務員技能的微專業。

中南財經政法大學文科專業整合成的微專業是「公務員能力與治理現代化」;西南大學的微專業是「公務能力與公務員文化素養」;東北林業大學的微專業是「政府治理與公務員能力」;揚州大學的微專業是「公務員素養與數位公共治理」;湖北大學的微專業是「公務員知識與技能」;東北石油大學的微專業是「公務員知識與技能」;黑龍江大學的微專業是「公務員知識與技能」……

這實際上就是文科專業的一個變臉,引導文科專業的學生都來學這個「微專業」,不是文科專業不好就業嗎?那就提前準備考公務員吧,考上公務員就是上等的就業。

學這個微專業,就是學大數據分析、怎麽當領導、申論咋寫、怎麽幹行政、面試咋表現、咋和人溝通這些實用技能。

還有行政管理基礎、行政職業能力、申論、公文寫作、大數據、技術治理、智慧決策、社會調查方法等,說白了就是公務員考試培訓班。

只不過這個「微專業」,整合了全部文科專業,所有文科專業學生都可以參加。

從大二開始,這個專業得上兩年,總共得修16個學分,學費是1600元右右,學完還能給你個證書。

老師說,這幾年國家公務員考試一直在擴招,2024年要招的人比以前都多,預計有3.96萬個崗位,其中六成多是給應屆畢業生的。因此,文科生學「微專業」非常必要。

即使是考公務員最吃香的文科專業,比如經濟學、財政學、金融學、漢語言文學、會計和法學也必須學「微專業」。

大學文科專業一方面整合成微專業,一方面尋求「變臉」。

比如,土木工程專業也招文科生了,變臉為「智慧制造」或「智慧交通」;工商管理專業變臉為「國際商務管理」或「企業管理」;市場行銷專業變臉為「大數據技術與管理」;圖書館與檔案學專業變臉為「資訊管理與資訊系統」;計算數學專業變臉為「資訊與計算科學」;動漫與遊戲開發工程專業變臉為「數位媒體藝術」;口腔裝置制造專業變臉為「口腔醫學技術」……

變臉後的名字好聽了,也容易迷惑人了,但始終是換湯不換藥,掛羊頭賣狗肉,為了招生的需要,根本不管就業。

文科學院整新花樣,天坑專業爭相變臉,到底能不能拯救文科專業呢?

我認為這些都是表面功夫,屬於秀拳花腿,文科生專業的就業方向相對較少,尤其是在當下大學畢業生就業難的語境下,文科生就業尤其是難。這也是今年文科生錄取出現爆冷的最大原因。

大學爭相開設公務員專業即所謂的「微專業」,也是一種無奈之舉,將文科生都引導到考公務員上,並不能拯救文科專業。只能說文科生考公務員只是就業的渠道之一,必須為文科生找到更多的就業渠道。

文科並非可有可無,它非常重要,不能絕對化的重理輕文,只有文科和理科兩條腿走路,社會才能更加興旺發達。